Дитячий логопед

В цій статті Ви зможете дізнатися про професію дитячого логопеда, сферу його компетенції, методах лікування проблем вимови в різних вікових групах. Також про деякі профілактичні логопедичні вправи.

Хто такий дитячий логопед?

Що відомо про логопеда, людям у яких ніколи не було проблем з вимовою? І що робити, якщо стали помічати особливості вимови у своїй дитину, а в родині це перший подібний досвід? Відповідь одна: вивчити, знати і не бояться.

Дитячий логопед – це фахівець, лікар, який компетентний у сфері порушення вимови у дітей і застосовує методики для корекції цих порушень. Логопеди, в обов’язковому порядку, володіють навичками психолога, так як часто дефекти мови супроводжуються психологічними переживаннями або ж самі психологічно травмуючі ситуації є їх причиною. Логопед може працювати з таким рядом порушень:

• Порушення вимови. Такі особливості можуть виникати при проблемах зі слухом у дитини, на тлі травми або аномальної конституції мовного апарату.
• Гугнявість.
• Дислексія.
• Порушення швидкості вимови.
• Заїкання.
• Шепелявість.
• Гаркавість.
• Афонія, дисфонія.

Логопедичні заняття для дітей необхідні в разі проявів будь-якої особливості, так і в разі комбінації порушення мови з більш важким первинним захворювання. Логопед просто необхідний при корекції ДЦП, якщо дитина перенесла хірургічне втручання і це відбилося на його мові, якщо у малюка затримка мови або її повна відсутність, при неправильній вимові деяких звуків.

Існує таке відгалуження в спеціальності логопеда, як логопед-дефектолог. Крім корекції, даний фахівець займається всебічною оцінкою розвитку мовлення дитини, володіє знаннями в сфері медицини, а саме невропатології і медицини. Такі фахівці часто працюють з аутизмом, дітьми з ЗПР, олігофренію. Для дітей виконує функцію і лікаря, і психолога.

Логопедичні заняття для дітей 5 років

До п’яти років дитина вже володіє достатньою інформацією для того, щоб висловлювати свої емоції і думки за допомогою міміки, мови, письма. Існує ряд особливостей цього віку в логопедичної науці:

• У віці п’яти років дитина повинна правильно вимовляти всі звуки, труднощі можуть виникати з вимовою «р», «л».
• Дитина повинна мати достатній словниковий запас, щоб скласти речення з 7-8 слів.
• Дитина повинна розрізняти відмінки в яких стоять слова.
• Дитина здатна вести діалог, швидко і без помилок називає своє ім’я і може описати який-небудь предмет.

Логопедичні заняття з дітьми п’ятирічного віку мають певні етапи, спочатку це пальчикова гімнастика, потім гімнастика апарату артикуляції, ігри на звуконаслідування і поповнення словникового запасу малюка.

Пальчикова гімнастика

Відомо, що між рукою і мозком людини існує міцний взаємозв’язок. Особливо якщо це дитина і вона висловлює свої думки за допомогою жестикуляції. Пальчикова гімнастика направлена ​​на відпрацювання певних рухів, які стимулюють роботу потрібних зон кори головного мозку, розвиває їх. Особливо корисно поєднувати такі рухи з вимовою. Різноманітність пальчикової гімнастики дуже велика, безліч вправ знаходяться у вільному доступі для всіх мам. Знайти їх можна як в літературі, так і в інтернеті. Але найефективнішими будуть вправи з фахівцем, так як логопед вибудовує свої заняття з психологічним підходом і знанням особливостей цієї вікової групи, їх основного виду діяльності та ситуації розвитку.

Артикуляційна гімнастика

Подібні вправи спрямовані на розвиток і зміцнення м’язів мовного апарату з метою поліпшення вимовляння певних проблемних звуків, усунення дефектів мовлення та розвитку нових навичок. Серед вправ головними є:

• Зміцнення м’язів язика.
• Розвиток м’язів щік.
• Розвиток м’язів губ.

Існує ряд вправ які можна робити всім малюкам, для розвитку і зміцнення. Найчастіше такі дітки не мають ніяких відхилень від норми в своїй вимові, подібне використовується для профілактики. Існують спеціальні вправи, які готують дитину до корекції.

Лікування заїкання

Заїкання вельми поширена проблема як серед дітей, так і серед дорослих. Причини подібної особливості можуть мати психофізіологічний характер. Класифікуючи їх можна виділити такі:

• Прискорення розвитку мови.
• Стрес.
• Прихована психічна пригніченість дитини.
• Недостатність розвитку моторики.
• Вікові особливості діяльності мозку.
• Недолік позитивних контактів з емоційно значущими особами.

Наприклад, коли дитину просять розповісти вірш в колі, коли приїхали в гості родичі. Заїкання породжує безліч комплексів, які виникають через труднощі спілкування з однолітками. Психологічно дитина влаштована так, що в віці п’яти років шукає контакту з подібними себе. Отримавши від батьків і всього старшого покоління досвід, вона має намір перевірити його достовірність на своїх однолітках. У той момент, коли заїкання стає перешкодою в комунікації з однолітками у дитини з’являються комплекси. Тому, до лікування необхідно підходити не тільки з позиції лікаря, а і з позиції психолога.

Логопеди рекомендують використовувати наступний ряд вправ для боротьби з заїканням:

• Розслабляючий масаж шиї та обличчя.
• Дихальна гімнастика.
• Гімнастика мовного апарату.
• Ритмічна вимова приказок і скоромовок.

Логопедичні вправи для дітей

Головним критерієм у виборі вправи для дитини виступає його вік. Техніки будуть варіюватися в залежності від вікової категорії, тому, якщо ви вирішили займатися з дитиною самостійно і лише в профілактичних цілях – вивчіть його вікові особливості. Якщо Вашою метою є нівелювання дефекту мови, то якісніший підбір методології вам зможе забезпечити логопед.

Вправи для дітей 2-3 років:

• Масаж щік.
• Лицьова гімнастика.
• Ігри з наслідуванням (в цьому віці діти повністю копіюють поведінку батьків, тому займаючись з дитиною потрібно демонструвати те, чого ви хочете від нього домогтися).

Вправи для дітей 4-5 років:

• Вправи для розвитку нижньої щелепи.
• Фонетична гімнастика.
• Ігри в імітацію.

Вправи для дітей 6-7 років:

• Вправа з постановкою звуку «р».
• Постановка звуку «л».
• тренування «шиплячих».

Чому не потрібно боятися логопеда?

Незважаючи на те, що логопед є прототипом лікаря і психолога, працює з важкими порушеннями, головний плюс його діяльності – це практично стовідсоткова позитивна результативність. Потрапивши до кваліфікованого дитячого логопеда, Ви можете бути впевнені, що ваша дитина розпрощається з дефектами мови. Навіть якщо дефект полягає в анатомічної аномалії фахівець може рекомендувати новітні методики для усунення неприємних особливостей. Головний козир логопеда в тому, що він завжди знає, як впоратися з недугою.

Важливо займатися всебічним розвитком малюка, профілактичні вправи, які він буде виконувати з батьками, ніколи не будуть зайвими. Якщо говорити про дефекти мови, то чим раніше ви звернетеся до фахівця, тим швидше і легше йому вдасться допомогти дитині. Найсприятливіший вік для корекції – 3-4 роки. Важливо подбати про вирішення цієї проблеми до того, як вона зможе відбитися на психіці дитини і викликати ряд комплексів. Більшість занять з логопедом проходять граючись, а методики відштовхуються від вікових особливостей. Логопед здатний запропонувати вам різні ігри, танці, вправи, казки – і все це в лікувальних цілях!

Якщо дефект мови супроводжується іншим захворюванням, психічного характеру, не варто закривати на нього очі або відкладати на потім. Корекція мови, навіть в поєднанні з важким психічним захворюванням, принесе істотну користь. Мова – це відображення мислення, тому чим швидше відбудеться корекція мови, тим більший успіх корекції основного захворювання. Спеціально для цих цілей існує спеціальність – логопед-дефектолог.

Ваша дитина буде Вам вдячна!